| ||
|
О звездном небе СПб., 1858
Брошюра «О звездном небе» составляет продолжение прежде изданных брошюр того же автора: «О магните и земном магнетизме», «О внутреннем устройстве земного шара» и «О метеорологии и ее будущих успехах». Брошюра, ныне изданная, которой содержание понятно уже из заглавия, отличается теми же достоинствами изложения и вообще представления предмета, какие мы заметили и в прежних статьях автора, как известно читателям из отзывов, сделанных нами несколько месяцев тому назад. В начале своей брошюры автор говорит, между прочим, следующее: При беспримерном развитии естественных наук, при ежедневно умножающемся приложении сил природы, создающих в наших глазах как бы новый мир, весьма понятно, почему физические знания составляют действительную потребность не только для малого числа избранных, но и для целых масс. К сожалению, у нас мало, и даже совсем нет, по части физики, руководств популярных. Чтобы помочь хотя чем-нибудь этому недостатку, автор сделал несколько попыток популярного изложения отдельных предметов естествоведения, и он достигает своей цели с большим успехом. Гг. А.П. и В.Л. также сделали попытку более простого и оживленного руководства, в приложении к географическим знаниям. В изданном ими первом выпуске заключается изображение Восточного океана, Океании и Австралии. Нужно признаться, что изображение страны, местных произведений, жителей очень любопытно и живо в уроках г. А.П. (г. В.Л. принадлежит один урок, не столь живо изложенный). Но нас удивил тон, с которым обращается преподаватель к своим ученицам. Он начинает с ними географию и рассказывает о том, как открыт был Восточный океан: В конце XV века Христофор Колумб переплыл Атлантический океан в западном направлении и открыл землю, тогда еще неизвестную. Это был архипелаг между Северною и Южною Америкою, но Колумб был уверен, что открыл часть Индии, отчего архипелаг и назван Вест-Индиею. Помилуйте, значит ваши ученицы уж прошли географию! Они уж знают очень многое, о чем вы с ними и не думали толковать. Как же вы говорите им об Атлантическом океане, архипелаге, Северной и Южной Америке, Индии, когда только еще хотите их знакомить с странами света и для начала выбираете — Океанию? Для учеников старших классов гимназий полезно будет чтение уроков г. А.П. и В.Л., но начинающим невозможно ею пользоваться. Вообще — как учебник, «уроки географии» не могут употребляться. Несмотря на то, книжка гг. А.П. и В.Л. принесет много пользы читающим и ученикам. Тут они найдут живое и довольно просто изложенное объяснение многих предметов, которые в наших географиях обыкновенно только перечисляются. В «исторических заметках», также не забытых издателями, найдутся даже человеческие объяснения многих названий местностей Нового Света. А то, в самом деле, что это? острова Дружбы, Товарищества, Разбойничьи... «Да почему ж они называются Разбойничьи», — спрашивает ученик. «А почему стол называется стол», — спрашивает, в свою очередь, учитель, не имеющий понятия о путешествии Магеллана и об открытии им Разбойничьих островов. «Потому, что на нем ставят», — наивно отвечает мальчик. «Ну, а это потому... потому, что ты глуп и дерзок», — возражает учитель не без смущения, но голосом, не допускающим дальнейших расспросов. Так мы и проходили всю географию. Скоро, вероятно, такое учение будет уже странным и невероятным. Но до сих пор оно еще держится, и даже книжка гг. А.П. и В.Л. не дает возможности отказаться от Ободовского. В ней именно предполагается уже предварительное изучение географии учеником; а теперь нам нужна была бы такая книжка, которая бы порядочно знакомила с природой и людьми тех детей, которые никакого понятия о географии не имеют. Впервые опубликовано: Современник. 1858. № 4. Отд. II. С. 188—190.
Николай Александрович Добролюбов (самый известный псевдоним Н. Лайбов, настоящим именем не подписывался) (1836—1861) — русский литературный критик рубежа 1850-х и 1860-х годов, публицист. | ||
|