| ||
|
Мы уже говорили о чрезвычайной важности должности курсовых кураторов, вводимой с нынешнего учебного года в университетах. Функции всякой должности тогда хорошо выполняются, когда на нее найден удачный человек. В курсовые кураторы предполагается избрать лиц, несущих преподавательские в университете обязательства. Между тем кураторство потребует от лиц, его исполняющих, непрерывного внимания к себе, большого такта и, наконец, значительного времени. В настоящее время профессор в большинстве случаев посещает университет не более двух, много трех раз в неделю, прочитывая по две, по три лекции на курсе. Обилие свободного времени требуется необходимостью для профессора стоять на высоте современного уровня своей науки, т.е. постоянно и много читать и изучать. Нельзя себе представить курсового куратора, который посещал бы университет не каждый день, так как всякий час непредвиденно могут понадобиться или студентам или профессорской коллегии его забота, разъяснение или вмешательство. Таким образом, профессор, читающий в университете лекции, как только будет выбран куратором, потеряет половину своего времени и обременится заботами столь настоятельными, которые потребуют самого тщательного с его стороны внимания. Невозможно сомневаться, что кураторство может неблагоприятно отозваться на качестве читаемых лекций и даже вообще на научном уровне профессора. Между тем качество лекций есть первое условие заинтересованности ими слушателей и, следовательно, их занятий и прилежания. Нам кажется, было бы вполне возможно расширить состав лиц, из которых могут быть избираемы кураторы, наличностью не только состоящих на службе профессоров, но и вышедших за выслугою лет в отставку. Для очень многих университетских профессоров это есть возраст 50-55 лет, когда еще сохранена полная умственная сила. Летам этим присущи те опытность и спокойствие, которые прежде всего потребуются новою должностью. К тому же, как вовсе не читающий в университете лекций, такой куратор будет стоять в стороне от тех маленьких интересов, соперничеств, невольной критики товарищей-профессоров, к какой не может не быть склонен читающий лекции профессор. Он будет более беспристрастно стоять между студенчеством, с одной стороны, и профессурою — с другой. С тем вместе он может посвятить университету и студенчеству неограниченное число своих часов, не отвлекаясь от единственной заботы никаким делом. Ученость и педагогический их опыт могут оказать студентам много помощи в занятиях, и ничто так не свяжет студентов с куратурою, как эта помощь и маленькие педагогические услуги. А укрепить связанность студенчества с куратурою будет несомненно одною из важных задач нового университетского положения. Впервые опубликовано: Новое время. 1902. 4 сент. № 9519.
Василий Васильевич Розанов (1856-1919) - русский религиозный философ, литературный критик и публицист, один из самых противоречивых русских философов XX века. | ||
|